Текст:Лейкин Вячеслав. Выбранные места из переписки с поэтами (ж. Кукумбер 2003 № 2)

Лейкин Вячеслав — Выбранные места из переписки с поэтами

Вячеслав Лейкин, который, напомним, 20 лет вёл детскую литературную студию в Санкт-Петербурге, решил тебя сегодня развеселить, дорогой читатель. Кукумбер, например, хохотал так, что чуть не лопнул. Читайте очередную главку из книги «Каждый четверг в Четыреста Сорок Восьмой». Начало найдёте в Кукумбере № 1 за 2003 год. Пожалуй, лишь один вопрос мог бы тебя слегка смутить: откуда появлялись в Четыреста Сорок Восьмой эти одержимые Поэзией дети? Дело в том, что Ленинградская Детская газета, за пазухой у которой пригрелась и, счастливо повизгивая, существовала по четвергам Четыреста Сорок Восьмая комната, вела обширную переписку со своими читателями. И немалую долю редакционной почты составляли письма со стихами. И почти все завсегдатаи этой поэтической комнаты оказались в ней после того, как очаровали своими стихами людей, читающих письма… Как вы, наверное, догадываетесь, писем с хорошими стихами было совсем немного. Большинство «почтовых вирш» производило самое унылое впечатление. Впрочем, некоторые строчки и даже целые стихи оказывались так нелепы и забавны, что удержаться от смеха не было никаких сил. Нелепости эти тщательно переписывались в специальные тетради, хранились, пылились, постепенно старели, но ждали, терпеливо ждали своего «звёздного часа». И, кажется, этот час настал. Мы хотим предложить тебе, читатель, в качестве развлечения некоторые «извлечения» из наших «потешных тетрадей»… «Извлечения» эти сразу же имеет смысл разделить на три группы. И первую группу составят стихи, посвящённые природе. Природа, звонко пробуждаясь,

Теплом и радостью полна.

И громко солнцу улыбаясь,

Повисли дети из окна, — пишет семиклассник Леня К. И если «громкую улыбку» представить себе довольно непросто, то дети, «повисшие из окна», поражают воображение мгновенно. И весьма сокрушительно. Тему весны продолжает десятилетний Андрей И.: Хорошо на дворе весной:

Красно солнышко лопает почки. Хорошо, что хоть птичек не «лопает». Птички щебетают,

Песен им не жаль, — радостно свидетельствует Марина Н…. Следующее стихотворение называется «Осень». И сочинила его Света И., двенадцати лет: Пора дождей и листопада,

Уборки хлеба, винограда,

Отлёта птиц и смех детей,

Бегущих в школу сквозь дождей. Довольно вольному обращения Свете с язык делает этот стихи несколько необычный, не так ли? Ещё одна «Осень», принадлежащая перу Игоря Ф.: Мчат на юг перелётные птицы,

Чуть журча, ручеёк бежит,

Роют нору бобер и бобрица,

Чтобы там им всю зиму бы жить. С «бобрицей» познакомились. Очаровательное, должно быть, существо. И с птицами отлично рифмуется. Таня З. (6 класс), объявляя о начале зимы, заводит традиционного для зимне-весенней поэзии Мишку в такие грамматические дебри, что ни о каком сне для бедняги и речи быть не может: Зима-красавица пришла,

И Мишке спать давно пора,

Но бедному не с сосанною лапой

Никак уснуть. А вот как простенько и со вкусом пишет о зиме третьеклассница Таня Д.: Зима идет и все мы рады В снежки играть и строить бабы. Если уж существует в русском языке выражение «строить куры», то отчего же нельзя «строить бабы»? Ещё про «баб»: Бабу снежную леплю,

Страшную, с метлою:

Нос морковью послужи,

А глаза – углёю.

Света Т. (4 класс) Содрогнулись? Где зима, там и Новый Год. Вот поэтическое поздравление с этим замечательным праздником, исполненное мрачного оптимизма: Поздравить с Новым Годом вас я рада,

И всем я шлю привет из Ленинграда,

Чтоб в полночь вы бокалы все держали,

А не в могилах вы сырых лежали.

Таня Р. (6 класс) И завершает зимний цикл стихотворение пятиклассницы Ирины Н., человека, по-видимому, серьёзного и убеждённого: Много сулит это утро морозное:

Песни, катанье на льду и с горы.

Как много сделано нашим правительством

Для детворы. <pОт этой взволнованной строфы мы сможем довольно легко перейти к следующей группе наших «извлечений». Легко, потому что стихи про «правительство» отнюдь не случайны в нашем собрании. Революция, войны, праздники, пионерские и комсомольские ритуалы и традиции – вся эта барабанная дребедень, пропитавшая сознание мальчишек и девчонок таких уже сейчас далёких семидесятых годов, естественно, проникла в их простодушные и, кстати, весьма искренние сочинения. Комсомолец я, комсомолец!

И как радостно думать мне:

За такой вот билет комсомольский

Погибали мальчишки в огне.

Игорь Д. (7 класс) Странная радость. Спасибо, лето, за сплочённость

Твоих немеркнущих костров,

Где нет мальчишек и девчонок,

А только есть – «Всегда готов!»

Саша Ш. (8 класс) Довольно своеобразная «сплочённость». Наш друг Корчагин И вот однажды ночью тёмной

Пришли к тебе два палача.

Убить тебя они хотели,

Увы, убили не тебя.

Оля В. (6 класс) Интересное «увы»… О войне писали как о чём-то живом, ярком, волнующем, писали так, словно сами были свидетелями этих картин и сцен. …И станет она оплакивать тело,

Которое до Победы дожить хотело. Юра В. (5 класс) Но помнят о войне, но помнят о войне Седые волоса на голове. Валерий Р. (6 класс) А вот стихи будущего солдата, исполненные сурового восторга всё тех же семидесятых: Сегодня нам ведь восемь, а завтра восемнадцать,

А послезавтра двадцать, а скоро сорок пять.

Сегодня мы мальчишки, а завтра мы солдаты,

А послезавтра мамы, а также и отцы.

Андрюша К. (2 класс) Сегодня они – «мальчишки», а послезавтра – «мамы». И кто угодно, если Партия прикажет, если Родина велит. Ты – Родина моя, И все же ты прекрасна!.. — пишет девятилетняя Галя М. – Вот тот шалаш прославленный,

Работал где Ильич.

Он здесь сдружился с многими —

Стреляли вместе дичь.

Александра Л. (4 класс) А добивали эту «дичь» школьники начала восьмидесятых: Ты, Ленин, нам заветы дал

На все года, на все века.

Ты был везде, и нет нигде,

Чтоб не было тебя.

Андрей Н. (5 класс)

Как клялась десятилетняя Рита Г. – …И жизнь отдам я за тебя,

И постою я головою… Последняя группа «извлечений» посвящена теме трепетной, насущной и тоже весьма популярной. «Дорогая редакция, я сочинила стихотворение на тему «мать»: Оберегая нас от зноя,

Укутывая нас в мороз,

Порой нередко забывали,v Что холод уж по ним пополз.

Алеша М. (6 класс) От этих строк «холод уж» по кому угодно поползёт. По счастью, не всегда они так беспощадны: Мать я люблю, как растенье,

Мать берегу, как себя.

Мать отдаёт всю заботу,

Чтоб воспитать мне меня.

Саша И. (3 класс) И, наконец, стихи про дедушку, который хотя и не мама, но в нижеследующем сочинении странным образом её напоминает: Дедушка – это тот, кто родил меня. Дедушка – это тот, кого вижу я.

Дедушка – это символ земной доброты.

Дедушка – это целое: я и ты.

Дедушка – это друг мой и это брат.

Как бы отдать я рад свою жизнь для тебя подряд.

Витя Б. (5 класс).