Страница:Летопись печати Якутской АССР за 1980 год.pdf/61

156. Средняя школа № 10 им. В. Г. Короленко г. Якутска / Сост. И. И. З аводов а .— Якутск, 1980.—32 с., ил.; 29 см.— В надзаг . : М-во просвещения ЯАССР , Якут. респ. ин-т усовершенствования учителей, Отд. пропаганды и агитации Якут, горкома КПСС .— Б. ц. 500 экз. 43. 6. 1 Методика преподавания 157. Петров Н. Е., Иванов С. А., Неустроев Н. Н. Саха тылын 4-с кылааска у9Рэтии: Метод, ыйыылар .— Якутскай: Кинигэ изд- вота, 1980.— 124 с.; 20 см.—20 х. 3000 экз. Петров Н. Е., Иванов С. А., Неустроев Н. Н. Обучение я к у т скому языку в 4 классе: Метод, пособие. ф J\ • % 158. Емельянова И. М. Методика изучения имени прилагатель ного в якутской школе: Пособие для учителя .— Якутск: Кн. изд-во, 1980.—92 с.; 20 см.—20 к. 4000 экз. 159. Обучение русскому языку и литературе в якутской школе: Сб. статей / Редкол. : П. П. Борисов и др .— Якутск: Кн. изд-во, 1980.—20 см.— В надзаг . : М-во просвещения РСФСР , Науч. -ис- след. ин-т нац. школ, Якут. фил.— Вып. 2. 140 с. 20 к. 2000 экз. Содерж. : Борисов П. П. Словарная работа в период обучения русской грамоте в 1 классе якутской школы, с. 3— 11.— Пе тро ва Т. И. Задачи и особенности усвоения грамматического мате риала в 3 классе, с. 12—20.— Анисимов В. М. О поурочном ко эф фициенте упражнений на уроке русского языка в 3 классе я ку т ской школы, с. 21—24.— Максимова Т. К. Работ а по развитию уст ной речи учащихся 1—3 классов, с. 25—29.— Оконешникова А. В. Изложение в начальных классах якутской школы, с. 30—34.— Пе т рова Т. И. Особенности восприятия иноязычной речи на слух и обучение аудированию на уроках русского языка , с. 35—42.— С ам сонова Т. П. Пути совершенствования методики урока сообщения и закрепления новых знаний по русскому языку в якутской школе, с. 43—52.— Емельянова И. М. Система работы по развитию с в я з ной речи учащихся в процессе обучения имени прилагательного в 4—5 классах якутской школы, с. 53—69.— Федоров К. Ф. Из опыта изучения трудностей усвоения глагольных словосочетаний русского я зыка учащимися -якутами (статья вторая ) , с. 70—91.— Дмитриева Е. Н. Типичные лексические ошибки в речи учащих ся 4—5 классов якутских школ и некоторые пути их предупреж дения и преодоления с использованием ТС и наглядности, с. 92— 101.— Борисенко М. Г. Сравнение, как один из приемов, активизирующих мыслительную деятельность учащихся, с. 102— 106.— Ку- гаевская Т. А. Об основном критерии отбора активизируемой лек сики при изучении русской литературы в 4—7 классах якутской школы, с. 107— 111— Егоров П. И. О некоторых вопросах методики проведения уроков внеклассного чтения в якутской школе, с. 112— 125 — Петрова С. М. Проблема литературных связей при изучении русской и зарубежной литературы в якутской школе* с. 126— 137 / 57